单定义-双要件比对（心理学概念：手段要件’重复呈现刺激’+结果要件’情绪反应逐渐消失’）
考点：定义判断 / 单定义-双要件比对（心理学概念：手段要件’重复呈现刺激’+结果要件’情绪反应逐渐消失’）
问法模型：‘下列涉及脱敏作用的是’属正向选是题，应先拆解定义要件，再逐项核对’是否重复呈现刺激’与’情绪反应是否逐渐消失’两个要件
推理链
- 第1步：拆解定义两要件——①手段：‘对人重复呈现一个激发情绪的刺激’；②结果：‘该个体情绪化反应会逐渐消失’
- 第2步：确立比对规则：选是题需两要件均能体现，尤其结果要件’逐渐消失’为方向性判据（情绪反应减弱=符合，持续或增强=不符合）
- 第3步：A项小华’成年后看到狗仍然会感到非常恐惧’，恐惧未消失，缺要件②，排除
- 第4步：B项小孙’生活中偶尔会模仿游戏中人物的行为’，暴力游戏的影响仍在延续且表现为行为模仿而非情绪反应消失，排除
- 第5步：C项小王’走夜路时常会担心有意外发生’，看犯罪影片后担心情绪持续存在甚至强化，方向与’逐渐消失’相反，排除
- 第6步：D项小明’与女同学交谈时总会面红耳赤’说明存在激发情绪的刺激，‘每天主动和邻座女同学进行学习讨论’即对该刺激的重复呈现，命中要件①，且为唯一在主动实施重复刺激设计的选项，当选
最快解法：⚡ 结果要件排除法：先抓’情绪化反应会逐渐消失’这一结果要件——A恐惧仍在、B模仿仍在、C担心仍在，三项反应均未消失，全部排除；剩余D项’每天……进行学习讨论’恰是’重复呈现刺激’，直接锁定
易错点
- ⚠ 只看’重复刺激’就误选B或C：游戏、影片同样是重复刺激，但B、C的结果是影响持续/情绪增强，未满足’反应逐渐消失’这一方向性要件
- ⚠ 纠结D项未明写’面红耳赤消失’而漏选：问法是’涉及脱敏作用’，D是正在实施重复刺激的脱敏方案，且是唯一符合手段要件的选项
- ⚠ 把’脱敏’方向理解反：C项越看犯罪片越担心属于情绪敏感化（反应增强），与’脱敏’（反应消失）方向相反，注意辨析词义方向
母题抽象
🧩 当定义包含’手段（重复施加某刺激）+结果（反应逐渐消失/减弱）‘双要件时，正向选是题先以结果要件的方向性（消失/减弱 vs 持续/增强）快速排除，再验证手段要件锁定唯一选项
同类特征：脱敏作用、重复呈现、激发情绪的刺激、情绪化反应逐渐消失、心理学概念定义、涉及……的是（正向选是）
相关题
- 10297431（四川 2025，相关度1）
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题干
脱敏作用是指对人重复呈现一个激发情绪的刺激，则该个体情绪化反应会逐渐消失。 根据上述定义，下列涉及脱敏作用的是：
选项
- A. 小华幼年时曾被狗追咬过，成年后看到狗仍然会感到非常恐惧
- B. 小孙爱玩含有暴力元素的游戏，生活中偶尔会模仿游戏中人物的行为
- C. 小王近期经常观看犯罪题材的影片，认为外面的世界很危险，走夜路时常会担心有意外发生
- D. 老师发现小明与女同学交谈时总会面红耳赤，就要求他每天主动和邻座女同学进行学习讨论 ✅
官方解析
第一步：找出定义关键词。 “对人重复呈现一个激发情绪的刺激”、“该个体情绪化反应会逐渐消失”。 第二步：逐一分析选项。 A项：小华成年后看到狗仍然会感到非常恐惧，说明小华被狗追咬的恐惧没有消失，不符合“该个体情绪化反应会逐渐消失”，不符合定义，排除； B项：小孙生活中模仿游戏中人物的暴力行为，说明含有暴力元素的游戏对他的影响并没有逐渐消失，不符合“该个体情绪化反应会逐渐消失”，不符合定义，排除； C项：小王走夜路时常会担心有意外发生，说明看犯罪题材的影片对他的影响并没有逐渐消失，不符合“该个体情绪化反应会逐渐消失”，不符合定义，排除； D项：小明与女同学交谈时总会面红耳赤，老师要求他每天主动和邻座女同学进行学习讨论，符合“对人重复呈现一个激发情绪的刺激”，符合定义，当选。 故正确答案为D。
给定材料
（无）
疑点（官方解析可能有误，待人工复核）
官方解析对D项仅验证了要件①（重复呈现刺激），未验证要件②（情绪反应逐渐消失）；但题干问’涉及脱敏作用’，且其余三项情绪反应均持续存在，D仍为唯一正确选项，不影响答案