增长 / 两期数值比较（逐期增减判断计数） 1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） 🧩 当题干出现’某年份区间内指标相比上一年有所增加（上升）的有几年’时，直接逐年作差只看正负并计数，特别注意首年须与区间前一年（表格更早一列）比较、持平不计入增加 真题（跨卷聚合） 2188348 江西 2018 — 两期数值比较（逐期增减判断计数）