表格跨列数据比较与计数（‘不多于’=≤的翻译）
考点：其他 / 表格跨列数据比较与计数（‘不多于’=≤的翻译） 材料：186642 2011—2015年全国教育经费总投
问法模型：问’满足某数量关系的省（市）有几个’→ 将’不多于’翻译为≤，逐省比较表格中专科院校的招生列与毕业列并计数
推理链
- 第1步：从表格提取比较对象——各省专科院校招生人数（第2列）与专科院校毕业人数（第6列），只统计10个省（市），不含全国行；‘不多于’即招生≤毕业，相等也算
- 第2步：规则——逐省判断’专科招生≤专科毕业’是否成立，成立的计数
- 第3步：逐省代入：安徽17>15✗、北京3≤4✓、广东28>25✗、河北16≤17✓、河南27>24✗、湖南17>15✗、江苏19≤24✓、山东30>25✗、四川21>19✗、浙江12≤12✓
- 第4步：满足条件的有北京、河北、江苏、浙江共4个省（市），对照选项得B（4个）
最快解法：⚡ 纯查数比较（无需计算）：手指按住’专科院校’下的招生列与毕业列，逐行比大小；重点盯差值小于3的行（北京3/4、河北16/17、浙江12/12），并注意浙江相等也计入，共4个
易错点
- ⚠ ‘不多于’含等号：浙江12=12也满足，漏掉相等情形会错选A（3个）
- ⚠ 串列取数：误比本科院校数据，或把’在校人数’（时点存量）混入比较；只能用专科院校的招生列vs毕业列
- ⚠ 范围误判：把全国行（348/319）计入统计，或用10省合计与全国比较；本题只数10个省（市）
母题抽象
🧩 当题干出现’不多于/不低于/不少于……的有几个省（市）‘时，先把不等号翻译清楚（不多于=≤，相等也算），再锁定表中对应两列逐行比较计数，并排除全国/合计行
同类特征：上表所列省（市）中、招生人数不多于毕业人数、有（ ）个（计数型问法）、同类院校跨列比较（招生列vs毕业列）、不多于（≤，含相等）
相关题
（暂无）
题干
上表所列省（市）中，2015年普通专科院校招生人数不多于该类院校毕业人数的有（ ）个。
选项
- A. 3
- B. 4 ✅
- C. 5
- D. 6
官方解析
要满足题干所给条件的省（市），则该省（市）的第二列数据（专科招生人数）
第六列数据（专科毕业生人数），通过观察，可发现北京、河北、江苏、浙江四个省（市）满足该条件，因此有4个省（市）2015年普通专科院校招生人数不多于该类院校毕业人数。
故正确答案为B。
给定材料
2011年，全国教育经费总投入为23869.29亿元，比上年增长
。2012年，全国教育经费总投入比上年增加3826.68亿元。2013年，全国教育经费总投入比上年增长
，比2009年翻了一番。2014年，全国教育经费总投入32806.46亿元。2015年1-9月，全国财政教育支出累计同比增长
。
2015年，全国普通本专科院校招生人数约为737万人，其中普通本科院校招生人数389万人，比普通专科院校多41万人；在校人数约为2626万人，其中普通本科院校约1577万人，普通专科院校约1049万人；毕业人数约为1000万人，其中普通本科院校约占
，普通专科院校约占
。
