论证加强-搭桥（补充前提）
问法模型：问’最能支持上述结论的是’→采用搭桥法，寻找能在论据（博士学位数量上升）与论点（研究生总人数增加）之间建立联系、补充隐含前提的选项
推理链
- 第1步：提取论证结构——论据为’每年授予的博士学位数量出现持续性的上升’，论点为’近十年我国研究生人数不断增加’，识别缺口：博士只是研究生的组成部分，博士数量上升≠研究生总数上升
- 第2步：选用加强模型——搭桥/补充前提，需找同时涉及’博士（学位/研究生）数量’与’研究生总人数’且能正向关联的选项
- 第3步：A项’获得博士学位的难度并未发生变化’——难度与人数增减无必然联系，属无关项，排除
- 第4步：B项’获得博士学位的人数在研究生总人数中所占的比例不变’——比例不变且分子（博士数量）持续上升，则分母（研究生总人数）必然持续上升，搭桥成立，能加强
- 第5步：C项’申请攻读博士研究生的人数是十年前的2倍左右’——‘申请人数’偷换’授予人数’概念，属无关项，排除；D项’今年博士研究生占研究生比例约…’——‘今年’与’近十年趋势’话题不一致，排除
- 第6步：逐项对照后只有B项把论据与论点联系起来，确认答案为B
最快解法：⚡ 搭桥法（关键词定位）：锁定论据关键词’授予博士学位数量’与论点关键词’研究生人数’，直接找同时包含这两个话题并能正向关联的选项——只有B项以’比例不变’补上隐含前提，秒选B
易错点
- ⚠ 误认为’博士数量上升’可直接推出’研究生人数上升’，忽略博士仅是研究生一部分这一论证缺口
- ⚠ C项偷换概念：‘申请人数’与’授予（录取）人数’是两个不同概念，申请增多不等于授予增多
- ⚠ D项话题不一致：用’今年’的单点占比去支持’近十年’的持续性趋势；A项’难度’与题干讨论的人数主题无关
母题抽象
🧩 当论据只涉及整体中的一部分（如博士）而论点指向整体（如研究生总数）时，用搭桥法，优先验证’部分占整体比例不变’类前提能否由部分数量上升推出整体数量上升
同类特征：论据为部分数量持续上升（博士学位数量）、论点为整体数量增加（研究生总人数）、部分与整体包含关系、‘最能支持’加强型问法、近十年持续性趋势、选项间存在概念偷换（申请vs授予）与时间范围偷换（今年vs十年）
相关题
题干
近十年来，我国每年授予的博士学位数量出现了持续性的上升，因此可以认为近十年我国研究生人数不断增加。 下列各项中，最能支持上述结论的是：
选项
- A.
近十年来，获得博士学位的难度并未发生变化
- B.
近十年来，我国获得博士学位的人数在研究生总人数中所占的比例不变
✅ - C.
今年申请攻读博士研究生的人数是十年前的2倍左右
- D.
今年我国的博士研究生在研究生中仅占
左右
官方解析
第一步：分析题干。 论点：“近十年我国研究生人数不断增加”。 论据：“我国每年授予的博士学位数量出现了持续性的上升”。 第二步：逐一分析选项。 A项：难度不是题干讨论的主题，属于无关项，排除； B项：博士学位数量上升，但比例不变，说明研究生总人数在增加，补充了一个前提，把论点论据联系起来，是搭桥，能加强，当选； C项：申请的人数和授予的人数是两个概念，属于无关项，排除； D项：题干论点说的是近10年的情况，选项说的是今年的情况，讨论话题不一致，排除。 故正确答案为B。
给定材料
（无）