加强论证-前提假设（搭桥建立联系+否定代入验证）
考点：逻辑判断 / 加强论证-前提假设（搭桥建立联系+否定代入验证）
问法模型：“论证的成立需要补充以下哪项作为前提”→ 前提假设题：先找论点与论据间的概念断点搭桥，再用否定代入（否定该选项论证即瓦解）验证必要性
推理链
- 第1步：提取论点——“儿童暴露于二手烟会影响其智力发育水平”，即主张“二手烟→智力发育受损”。
- 第2步：提取论据——①相同暴露水平下“儿童血液中可替宁（尼古丁代谢产物）的含量是成人的1倍以上”；②“儿童的智力发育水平受到其阅读、数学和推理能力的影响”。
- 第3步：对比发现断链：论据只推进到“二手烟→可替宁含量升高”，缺“可替宁含量升高→阅读/数学/推理能力（智力）受损”这一环节，论点与论据话题不一致。
- 第4步：应用前提题模型：优先搭桥，在断点概念“可替宁含量”与“阅读、数学和推理能力”之间建立必然联系（论据已提供“智力—能力”半座桥，只需补另一半）。
- 第5步：逐项对照——A项“可替宁含量增加会导致儿童的阅读、数学和推理能力下降”恰好补全断链，且否定A后论证链条断裂，是必要前提；B项“主要标准”仅补充论据，否定后（非主要标准）论证仍可成立，非必要；C项“可检验”与“是否影响智力”无关；D项重复题干首句“儿童更容易受到危害”，但“伤害”是否波及智力不明确。
- 第6步：结论：只有A既是搭桥项又通过否定代入检验，为论证成立的必要前提，当选。
最快解法：⚡ 缺桥定位+否定代入：由论点“二手烟→智力发育”与论据“二手烟→可替宁含量↑”迅速锁定缺失环节“可替宁→能力”，直接选A；顺手用否定代入验证——否定A论证即断，否定B（“主要标准”变“非主要”）论证仍可成立，故B只是加强不是前提。
易错点
- ⚠ 混淆“加强项”与“前提项”：B项确能加强（补充论据），但前提须满足否定代入后论证瓦解，B不满足，误选B是最大陷阱。
- ⚠ 被D项“呼应题干首句”迷惑：D重复“儿童对有毒有害物质代谢能力低、更易受害”，看似支持实则未建立与“智力发育水平”的联系，属不明确项。
- ⚠ 搭桥方向找错：忽略论据已给出“智力发育—阅读数学推理能力”的半座桥，误去重复论证“智力与能力的关系”（如B项方向），而真正缺的是“可替宁含量”到“能力”这一段。
母题抽象
🧩 当前提类题干呈现“论点说A→C，论据只到A→B且B与C相关”的话题断点时，用搭桥法补“B→C”环节，并以否定代入验证必要性（否定后论证瓦解的才是前提，仅加强的不是）。
同类特征：问法含“需要补充哪项作为前提”、论点与论据话题不一致（二手烟/智力 vs 可替宁含量）、论据中出现中间概念“可替宁（尼古丁代谢产物）”、论据自带半座桥（智力发育受阅读、数学和推理能力影响）、选项混入“加强但非前提”项（B）与“呼应首句”的不明确项（D）、医学健康类因果论证素材
相关题
（暂无）
题干
由于儿童对有毒、有害物质的代谢能力远低于成人，因此儿童更容易受到二手烟的危害。研究发现在二手烟暴露水平相同的情况下，儿童血液中可替宁（尼古丁代谢产物）的含量是成人的1倍以上，由于儿童的智力发育水平受到其阅读、数学和推理能力的影响，研究人员认为，儿童暴露于二手烟会影响其智力发育水平。 上述论证的成立需要补充以下哪项作为前提：
选项
- A. 可替宁含量增加会导致儿童的阅读、数学和推理能力下降 ✅
- B. 阅读、数学和推理能力是衡量儿童智力发育水平的主要标准
- C. 儿童血液中的可替宁含量是可以通过科学方法检验出来的
- D. 与成人相比，儿童更容易受到有毒、有害物质的伤害
官方解析
第一步：找出论点和论据。 论点：儿童暴露于二手烟会影响其智力发育水平。 论据：在二手烟暴露水平相同的情况下，儿童血液中可替宁（尼古丁代谢产物）的含量是成人的1倍以上，儿童的智力发育水平又受到其阅读、数学和推理能力的影响。 论点讨论的是“二手烟”和“儿童智力发育水平”的关系，论据讨论的是“二手烟”和“儿童血液中可替宁含量”之间的关系，以及“阅读、数学和推理能力”与“儿童智力发育水平”的关系。论点和论据话题不一致，加强优先考虑搭桥，即建立“儿童血液中可替宁含量”与“儿童智力发育水平”之间的联系。但论据中已经说明“儿童的智力发育水平”与“阅读、数学和推理能力”有关系，所以搭桥也可以建立“儿童血液中可替宁含量”与“阅读、数学和推理能力”之间的联系。 第二步：逐一分析选项。 A项：该项说的是可替宁含量增加会导致儿童的阅读、数学和推理能力下降，建立了“可替宁含量”与“阅读、数学和理解能力”之间的联系，为搭桥项，可以加强，当选； B项：该项说的是阅读、数学和推理能力是衡量儿童智力发育水平的主要标准，补充论据，可以加强，但不是论证成立的前提，排除； C项：该项说的是儿童血液中的可替宁含量是可以通过科学方法检验出来的，与论点讨论的儿童暴露于二手烟是否会影响其智力发育水平的话题无关，为无关项，无法加强，排除； D项：该项说的是儿童比成人更容易受到有毒、有害物质的伤害，但不明确这个伤害是否会影响其智力发育水平，为不明确项，无法加强，排除。 故正确答案为A。
给定材料
（无）