逻辑关系-方式目的对应+语法结构-动宾结构（二级辨析）
考点：类比推理 / 逻辑关系-方式目的对应+语法结构-动宾结构（二级辨析）
问法模型：题干给出成语拆分的两组词项，问逻辑关系一致的一项 → 先辨词项间逻辑关系（方式目的/因果/并列），再用语法结构（动宾）做二级验证
推理链
- 第1步：题干’杀鸡儆猴’即杀鸡给猴子看，用惩罚个体警告别人，‘杀鸡’是方式，‘儆猴’是目的，构成方式目的对应
- 第2步：确认’杀鸡”儆猴’均为动宾结构，即本题需同时满足’方式目的+动宾’双重标准
- 第3步：A项’凿壁偷光’凿开墙壁以借光读书，‘凿壁’是方式，‘偷光’是目的，且均为动宾结构，与题干完全一致
- 第4步：B项’唇亡齿寒’中唇亡是原因、齿寒是结果，为因果关系而非方式目的，且’唇亡”齿寒’是主谓结构
- 第5步：C项’居安思危’、D项’得陇望蜀’按官方解析均为并列关系，非方式目的对应
- 第6步：仅A项同时满足双重标准，故选A
最快解法：⚡ 造句法：用’通过A来B’代入各词对——‘通过杀鸡来儆猴”通过凿壁来偷光’通顺且符合成语义；‘通过唇亡来齿寒’（因果不通）、‘通过居安来思危”通过得陇来望蜀’（并列不通），再验证’杀鸡”凿壁”偷光’均为动宾结构，锁定A
易错点
- ⚠ 只看词项表面形式（都是四字成语拆分）而忽略深层逻辑关系，误将D’得陇望蜀’的贪得无厌目的性当作方式目的
- ⚠ 混淆方式目的与因果关系：B项’唇亡齿寒’极易被误判为目的关系
- ⚠ 跳过二级辨析：‘唇亡”齿寒’是主谓结构而非动宾结构，即使误判为对应关系也会因结构不符露出破绽
母题抽象
🧩 当题干出现’成语拆成两个双字词’的形式时，先用造句法判断词对间逻辑关系（方式目的/因果/并列/顺承），再用语法结构（动宾/主谓）做二级验证，两项都匹配者才当选
同类特征：成语拆分为两组双字词、方式目的对应关系、两个词均为动宾结构、可用’通过A来B’造句验证、需排除因果（唇亡齿寒）与并列（居安思危/得陇望蜀）
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题干
杀鸡：儆猴
选项
- A. 凿壁：偷光 ✅
- B. 唇亡：齿寒
- C. 居安：思危
- D. 得陇：望蜀
官方解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系。 杀鸡儆猴是指杀鸡给猴子看，比喻用惩罚某个个体的办法来警告别的人。杀鸡是方式，儆猴是目的，二者是方式目的对应关系，并且杀鸡和儆猴都是动宾结构。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 A项：凿壁偷光用来形容家贫而读书刻苦的人。凿壁是方式，偷光是目的，二者是方式目的对应关系，并且凿壁和偷光都是动宾结构，与题干逻辑关系一致，当选； B项：唇亡齿寒是指唇没有了，牙齿就寒冷，比喻双方息息相关，荣辱与共。唇亡是原因，齿寒是结果，二者是原因结果的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除； C项：居安思危意是指处在安乐的环境中，要想到可能有的危险，指要提高警惕，防止祸患。居安和思危二者是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除； D项：得陇望蜀是指已经取得陇右，还想攻取西蜀，比喻得寸进尺，贪心不知满足，贪得无厌。得陇和望蜀二者是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。 故正确答案为A。
给定材料
（无）