多定义-关键词匹配（定向问探索性学习）
问法模型：题干给出成对定义却只问’最适宜描述探索性学习的一组词’→先提取被问定义的核心要件，再用关键词同义对照法逐项排除近似词
推理链
- 第1步：提取探索性学习定义要点——‘突破现有规范、标准及惯例’+‘不断搜寻、试验和创造全新知识’，核心是’破旧’与’全新’
- 第2步：对照挖掘性学习’基于现有技术、能力和范式的提炼和深化’，确认两组定义构成’创造全新知识 vs 深化既有知识’的反差，锁定选项方向必须是’求新’
- 第3步：逐项对照——A’筛选’是淘汰式挑选，无’创造全新’义，排除；B’延伸’是延长、伸展，属在既有基础上的延续，反而贴近挖掘性学习的’深化’，排除；D’变化、选择’均在既有范围内发生，‘选择’更明显是存量挑选，排除
- 第4步：C’发现’对应’不断搜寻’出新东西，‘创新’对应’创造全新知识’，两个词同时命中’突破现有惯例+创造全新’两大要件，当选
最快解法：⚡ 关键词法：抓核心要件’突破现有+创造全新知识’，先排除无’创造新知’义的筛选/延伸/选择（其中’延伸’恰是’深化现有’的反向提示），唯一与’搜寻、创造全新’直接同义的是’发现、创新’
易错点
- ⚠ 误选B：‘延伸’看似向前拓展，实为在既有基础上延长伸展，恰好符合挖掘性学习的’提炼和深化’，方向相反
- ⚠ 误选D：‘变化’似有新意，但变化可在现有范式内发生，且’选择’是存量挑选，词组须整体符合定义
- ⚠ 忽略题干同时给出’挖掘性学习’定义的对照提示作用，未用反差信息辅助排除
母题抽象
🧩 当题干出现成对/多个定义但只问其中一个时，先抓被问定义的核心要件（破旧+全新），再用对照定义反衬排除’深化旧知’类近似词，选与要件直接同义的词组
同类特征：探索性学习、突破现有规范、标准及惯例、搜寻、试验和创造全新知识、挖掘性学习、提炼和深化、最适宜描述……的一组词
相关题
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题干
探索性学习是指突破现有规范、标准及惯例，不断搜寻、试验和创造全新知识的学习模式。挖掘性学习是指基于对现有技术、能力和范式的提炼和深化来进行学习的模式。 根据上述定义，下列最适宜描述探索性学习的一组词是：
选项
- A. 筛选、尝试
- B. 风险、延伸
- C. 发现、创新 ✅
- D. 变化、选择
官方解析
第一步：找出定义关键词。 探索性学习：“突破现有规范、标准及惯例”、“不断搜寻、试验和创造全新知识的学习模式”； 挖掘性学习：“基于对现有技术、能力和范式的提炼和深化来进行学习的模式”。 第二步：逐一分析选项。 A项：筛选泛指通过淘汰的方法挑选，不符合“突破现有规范、标准及惯例”、“不断搜寻、试验和创造全新知识的学习模式”，不符合“探索性学习”的定义，排除； B项：延伸指延长、伸展，不符合“突破现有规范、标准及惯例”、“不断搜寻、试验和创造全新知识的学习模式”，不符合“探索性学习”的定义，排除； C项：发现和创新，符合“突破现有规范、标准及惯例”、“不断搜寻、试验和创造全新知识的学习模式”，符合“探索性学习”的定义，当选； D项：选择，不符合“突破现有规范、标准及惯例”、“不断搜寻、试验和创造全新知识的学习模式”，不符合“探索性学习”的定义，排除。 故正确答案为C。
给定材料
（无）