单定义-要件对照（选非题）
问法模型：问法为’下列不属于该定义的是’（选非题）→ 先拆解定义要件，逐项对照，选出与要件相悖或不满足的一项
推理链
- 第1步：提取定义双要件——①对已完成的工作：‘有始有终办事动机已经得到满足反而容易忘记’；②对尚未完成的工作：‘动机没有得到满足而容易留下深刻印象’
- 第2步：明确解题模型：每个选项必须同时满足’事件完成状态’与’记忆结果’的对应关系（完成→忘，未完成→记得），选非题找对应关系断裂的一项
- 第3步：A项’中考’属已完成的事，小李’不记得当年中考的成绩’，符合’完成→忘记’，排除
- 第4步：B项’毛衣织了一半时就放弃’属未完成的事，‘很多年后还记得颜色’，符合’未完成→深刻印象’，排除
- 第5步：C项’第二天一早的重要会议’属尚未完成的工作，老丁却’完全忘记’，即未完成的事被遗忘，与要件②方向相反，不符合定义
- 第6步：D项’乙帮助甲’属已完成的事，‘乙已完全不记得’，符合’完成→忘记’，排除，故选C
最快解法：⚡ 关键词对照法＋排除法：抓住两组对应’已完成→忘”未完成→记得’，快速扫描各选项的’事件状态＋记忆结果’，C项’未完成的会议被完全忘记’对应方向相反，直接锁定
易错点
- ⚠ C项干扰点在’读到凌晨3点不肯放下’，考生易误以为’好书未读完且着迷’符合未完成效应；但该选项的核心记忆事件是对’未完成的重要会议’完全忘记，方向相反
- ⚠ 忽略选非问法，看到A、B、D典型符合定义时误选A或B
- ⚠ 主体混淆：定义描述的是’对某事的记忆规律’，C项考查对象是’会议’而非’书’，抓错评价对象会误判
母题抽象
🧩 当定义给出’A状态→结果甲、B状态→结果乙’的双向映射时，选非题优先找映射方向相反或状态错配的选项（如’未完成却被忘记’）
同类特征：有始有终办事动机、已完成→容易忘记、尚未完成→留下深刻印象、心理现象类定义、不属于/选非问法
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题干
蔡格尼克记忆效应，是指人们对已完成的工作因为有始有终办事动机已经得到满足反而容易忘记，而对于尚未完成的工作，因为有始有终办事动机没有得到满足而容易留下深刻印象的一种心理现象。 根据上述定义，下列不属于蔡格尼克记忆效应的是：
选项
- A. 大学生小李回老家参加初中同学会，聊起当年中考的情况，发现自己居然不记得当年中考的成绩了
- B. 小李上大学时有一次毛衣织了一半时就放弃了，很多年后她还记得这件半途而废的毛衣的颜色
- C. 第二天一早就有个重要会议，但老丁读到一本好书，直到凌晨3点仍不肯放下，完全忘记了第二天的会议 ✅
- D. 以前乙曾经帮助过甲，甲一直想感谢乙，多年后两人相遇，甲感谢乙当年的相助，但乙已完全不记得当年的事
官方解析
第一步：找出定义关键词。 将题干的关键信息概括为：“对已完成的工作容易忘记”、“对于尚未完成的工作容易留下深刻印象”。 第二步：逐一分析选项。 A项：大学生小李参加同学聚会，忘记当年中考的成绩，中考属于已经完成的事，符合“对已完成的工作容易忘记”，符合定义，排除； B项：小李曾经上大学时毛衣织了一半就放弃了，但多年后对毛衣的颜色依然有印象，织毛衣属于尚未完成的事，符合“对于尚未完成的工作容易留下深刻印象”，符合定义，排除； C项：老丁因为读一本好书而忘记了第二天的重要会议，重要会议属于尚未完成的工作，不符合“对于尚未完成的工作容易留下深刻印象”，不符合定义，当选； D项：甲因为乙曾经帮助过自己而想表示感谢，但多年后乙已不记得自己的帮助行为，乙对甲的帮助行为属于已经完成的事，符合“对已完成的工作容易忘记”，符合定义，排除。 本题为选非题，故正确答案为C。
给定材料
（无）