单定义-效应类定义（社会比较同化效应-比较方向与评价变化的方向匹配）
考点：定义判断 / 单定义-效应类定义（社会比较同化效应-比较方向与评价变化的方向匹配）
问法模型：题干给出’效应类’定义并问’属于’的是哪项 → 提取定义核心机制（比较方向+评价变化方向是否同化一致），逐项方向匹配排除
推理链
- 第1步：拆解定义要件——①与境况好者比较时，觉得自己’和比自己境况好的人一样好’，提高自我评价；②与境况差者比较时，觉得自己’和比自己境况差的人一样差’，降低自我评价
- 第2步：归纳核心机制——自我评价变化方向必须与比较对象’同化’（向好同向好、向差同向差），若评价变化与对象境况方向相反即为对比效应而非同化效应
- 第3步：A项与’病情比自己更严重’的病人（境况差）比较，却’庆幸自己的处境并非最差’，评价方向相反，属对比效应，排除
- 第4步：B项小杰把小伟’当作竞争目标’，仅是追赶关系，未体现比较后自我评价的同化变化，排除
- 第5步：C项与’周围同学都那么优秀’（境况好）比较，却’自惭形秽’（评价降低），方向相反，属对比效应，排除
- 第6步：D项面对’师兄师姐的优秀事迹’（境况好），小威’觉得自己也可以变得那么优秀’，与对象同向同化且提升评价，符合要件①，当选
最快解法：⚡ 方向判定法（关键词法）：先抓定义核心’评价变化与比较对象同向同化’，对每选项两问——比较对象境况是好是差？自我评价是升是降？两问方向一致（好→升 / 差→降）才符合同化，方向相反（好→降 / 差→升）立即排除，A、C即为反向对比效应
易错点
- ⚠ A项’和境况差的人比较后自我感觉良好’极具迷惑性，易误认为’比较产生效应’即符合，忽略同化效应要求’觉得自己一样差’而非’庆幸比对方好’
- ⚠ C项同样是与境况好者比较，表面特征接近D项，易只看’与优秀者比较’而忽略’自惭形秽’是评价降低、方向相反
- ⚠ 忽略定义含向上/向下两个对称分支，误以为只有’与境况差者比较’一种情形而漏判D项的向上同化
母题抽象
🧩 当题干为包含两个对称分支的效应类定义时，先提炼核心机制（此处为’评价变化与比较对象同化同向’），再逐项核对’比较对象方向+自身评价变化方向’是否一致，方向相反的对比效应项果断排除
同类特征：社会比较、同化效应、与境况好的对象比较、觉得自己一样好、与境况差的个体比较、觉得自己一样差
相关题
（暂无）
题干
社会比较同化效应指的是当个体与比自己境况好的对象进行比较时，会产生一种觉得自己和比自己境况好的人一样好，进而提高对自己能力等方面的评价；而当个体与比自己境况差的个体进行比较时，会产生一种觉得自己和比自己境况差的人一样差，进而降低对自己能力等方面的评价。 根据上述定义，下列属于社会比较同化效应的是：
选项
- A. 癌症病人看到病情比自己更严重的病人时，庆幸自己的处境并非最差
- B. 小杰和小伟在学习上你追我赶，因此小杰把小伟当作自己的竞争目标
- C. 小宁从普通初中考入重点高中，看到周围同学都那么优秀而自惭形秽
- D. 小威听了师兄师姐的优秀事迹后，觉得自己也可以变得那么优秀 ✅
官方解析
第一步：找出定义关键词。 “当个体与比自己境况好的对象进行比较时，会产生一种觉得自己和比自己境况好的人一样好”、“当个体与比自己境况差的个体进行比较时，会产生一种觉得自己和比自己境况差的人一样差”。 第二步：逐一分析选项。 A项：癌症病人看到病情比自己更严重的病人，觉得自己并不是最差的，不符合“当个体与比自己境况差的个体进行比较时，会产生一种觉得自己和比自己境况差的人一样差”，不符合定义，排除； B项：小杰只是把小伟当作自己的竞争目标，并不存在境况差异的比较，不符合定义，排除； C项：小宁看到周围同学很优秀而自惭形秽，属于和境况好的人对比，觉得没有别人好，不符合“当个体与比自己境况好的对象进行比较时，会产生一种觉得自己和比自己境况好的人一样好”，不符合定义，排除； D项：小威拿师兄师姐进行比较，觉得自己也可以变得和他们一样优秀，符合“当个体与比自己境况好的对象进行比较时，会产生一种觉得自己和比自己境况好的人一样好”，符合定义，当选。 故正确答案为D。
给定材料
（无）