单定义-多要件比对（属型：符合定义筛选）
考点：定义判断 / 单定义-多要件比对（属型：符合定义筛选）
问法模型：问’属于虚拟现实技术运用的是’→ 属于型定义判断：提取定义核心要件，逐项对照筛选唯一全符合项
推理链
- 第1步：从题干定义提取要件①’创建和体验虚拟世界的仿真系统’（内容必须是计算机生成的虚拟世界）；要件②’利用计算机生成可交互的三维环境’；要件③’提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟’；要件④’身临其境、360度视角的沉浸式体验’
- 第2步：确定判定规则——四个要件需同时满足，重点辨析’虚拟/计算机生成’与’真实世界影像传输’的区别，用排除法逐项对照
- 第3步：A项张三视频聊天见到埃菲尔铁塔——看到的是现实中的真实景物经网络实时传输，并非计算机生成的虚拟环境，也无360度沉浸体验，缺要件①②④，排除
- 第4步：B项李四微信听到儿子背诗——听到的同样是现实世界真实声音的传输，非感官’模拟’，缺要件①②③④，排除
- 第5步：C项刘五戴特制头盔体验书桌摆进书房的效果——书桌尚未真实购买，效果由计算机模拟生成，‘全方位体验’对应360度沉浸式体验，要件①②③④均满足，当选
- 第6步：D项王二看旅游视频’感觉自己也到了布达拉宫’——观看的是西藏真实景区的实拍视频，内容非虚拟世界，‘感觉到了’只是主观错觉，缺要件①②，排除
- 第7步：只有C项同时满足’虚拟/计算机生成”感官模拟”沉浸式体验’全部要件，故选C
最快解法：⚡ 关键词法+排除法：抓住’虚拟世界”计算机生成”360度沉浸’三个硬性要件，凡选项中出现’视频聊天”看视频’等现实影像/声音传输字样（A、B、D）直接排除，剩余C验证’头盔+全方位体验’符合感官模拟与沉浸要件
易错点
- ⚠ 把’亲眼见到”亲耳听到’远方实景误当作’感官模拟’——A、B提供的是真实场景的真实影像声音传输，而定义要求的是计算机生成的模拟感官，二者有本质区别
- ⚠ 被D项’感觉自己也到了布达拉宫’的主观代入感迷惑，误以为符合’身临其境’——但视频内容是真实景区实拍，既非’虚拟世界’也非’可交互三维环境’
- ⚠ 只抓’身临其境’字面而忽略前置要件’创建和体验虚拟世界的仿真系统’，导致误选D
母题抽象
🧩 当定义出现’虚拟/仿真+计算机生成+感官模拟/沉浸式体验’类硬性要件组合时，先逐条列要件，再逐项检查是否’内容为虚拟（非现实信息传输）+体验为沉浸可交互’，凡传输现实影像声音或仅主观联想的选项一律排除
同类特征：创建和体验虚拟世界的仿真系统、计算机生成可交互的三维环境、视觉、听觉、触觉等感官的模拟、身临其境之感、360度视角的沉浸式体验、属于型单定义问法
相关题
题干
虚拟现实技术是指一种可以创建和体验虚拟世界的仿真系统，它利用计算机生成可交互的三维环境，向使用者提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟，从而让人有身临其境之感，这是一种360度视角的沉浸式体验。 根据上述定义，下列选项属于虚拟现实技术运用的是：
选项
- A. 张三通过电脑与远在巴黎的父亲视频聊天，亲眼见到了埃菲尔铁塔
- B. 李四用手机微信与妻子视频聊天，亲耳听到了儿子背诵古诗的声音
- C. 刘五戴上特制头盔网购书桌，能够全方位地体验书桌摆进书房的效果 ✅
- D. 王二用平板电脑看同学在西藏旅游的视频，感觉自己也到了布达拉宫
官方解析
第一步：找出定义关键词。 “指一种可以创建和体验虚拟世界的仿真系统”、“它利用计算机生成可交互的三维环境，向使用者提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟”、“从而让人有身临其境之感，是一种360度视角的沉浸式体验。” 第二步：逐一分析选项。 A项：张三通过电脑与远在巴黎的父亲视频聊天，亲眼见到了埃菲尔铁塔，看到的埃菲尔铁塔是现实世界的景物，并不是虚拟的，不符合“是一种可以创建和体验虚拟世界的仿真系统”，也不符合“向使用者提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟”，不符合定义，排除； B项：李四用微信与妻子视频聊天，亲耳听到了儿子背诵古诗的是声音，儿子背诵古诗的声音也是现实世界的声音，并不是虚拟的，不符合“是一种可以创建和体验虚拟世界的仿真系统”，也不符合“向使用者提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟”，不符合定义，排除； C项：刘五戴上特制头盔，能够全方位地体验书桌摆进书房的效果，符合“向使用者提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟”、“是一种360度视角的沉浸式体验”，符合定义，当选； D项：王二用平板电脑看同学在西藏旅游的视频，感觉自己也到了布达拉宫，王二观看视频的过程，不符合“创建和体验虚拟世界的仿真系统”，不符合定义，排除。 故正确答案为C。
给定材料
（无）