单定义-多要件对应（属-不属于正向选是）
考点：定义判断 / 单定义-多要件对应（属/不属于正向选是）
问法模型：‘以下属于侵犯行为的是’属正向选是型单定义题 → 先拆出定义全部要件，用排除法找同时满足所有要件的选项
推理链
- 第1步：从题干提取定义三要件：①违反社会主流规范②有动机③伤害他人，三者缺一不可
- 第2步：确定方法——要件对照排除法，每个选项逐一核对三要件是否同时满足
- 第3步：A项’闯入办公室，用枪击伤自己的导师’，枪击伤人违反社会主流规范、系故意所为有动机、造成伤害，三要件全部满足
- 第4步：B项教师批评未完成作业的学生属正常教育行为，不违反主流规范、不构成伤害，排除
- 第5步：C项’不小心撞伤’虽有伤害结果但属过失、无伤害动机，缺’有动机’要件，排除
- 第6步：D项’经过李某同意’发照片，既不违反社会主流规范，也未伤害他人，排除
- 第7步：仅A项同时满足三要件，故选A
最快解法：⚡ 关键词排除法：先抓最易辨别的要件’有动机（故意）‘排除C（不小心撞伤），再用’违反规范+伤害他人’排除B（正常批评教育）和D（经同意发照片），锁定A
易错点
- ⚠ C项存在’伤害他人’的结果，易只看结果忽略’有动机’要件而误选（过失≠故意）
- ⚠ D项发照片有主观故意，但’经李某同意’使行为不违反社会主流规范、也未伤害他人，易误认为有动机即符合
- ⚠ 忽略三要件须同时满足，仅凭单一要件匹配就下结论
母题抽象
🧩 当题干给出含多个并列要件的定义时，先把要件编号拆出，再用排除法逐项核对，缺任一要件即排除，剩余者即答案
同类特征：违反社会主流规范、有动机、伤害他人、正向选是问法（属于）、多要件缺一不可、日常社会情境定义
相关题
题干
侵犯行为简称侵犯，有时也可以称之为攻击行为，它是指个体违反了社会主流规范的、有动机的、伤害他人的行为。 根据上述定义，以下属于侵犯行为的是：
选项
- A. 加州某大学一名博士生闯入办公室，用枪击伤自己的导师 ✅
- B. 某中学语文教师批评没有按时完成暑假作业的学生
- C. 在一场冰球比赛中，甲方队员在抢球过程中不小心撞伤乙方队员
- D. 在经过李某同意的情况下，王某将李某病中照片发到微信朋友圈
官方解析
第一步：找出定义关键词。 “违反社会主流规范”、“有动机”、“伤害他人”。 第二步：逐一分析选项。 A项：博士生闯入办公室，用枪击伤自己的导师，符合“违反社会主流规范”、“伤害他人”，符合定义，当选； B项：中学语文教师批评没有按时完成暑假作业的学生，不符合“违反社会主流规范”，不符合“有动机、伤害他人”，不符合定义，排除； C项：甲方队员在抢球过程中是不小心撞上乙方队员，不符合“有动机的伤害他人”，不符合定义，排除； D项：王某在经过李某同意的情况下，将李某病中照片发到微信朋友圈，不符合“违反社会主流规范”，不符合“有动机、伤害他人”，不符合定义，排除。 故正确答案为A。
给定材料
（无）