单定义-多要件对应（主体+目的+方式）
问法模型：“根据上述定义，以下属于组织学习的是”属于型提问 → 提取定义关键要件，逐项对照排除
推理链
- 第1步：从定义提取三要件——主体“组织”、目的“为了实现发展目标、提高核心竞争力”、方式“围绕信息或知识技能所采取的各种行动”
- 第2步：采用多要件定义逐项比对法，先核主体身份是否为“组织”，再核行为是否围绕信息或知识技能
- 第3步：A项“某大型国企”是组织，“派人学习科技课程”是围绕知识技能的行动，且服务于提升竞争力，三要件全部满足
- 第4步：B项主体是“李明”个人而非组织，主体要件不符，排除
- 第5步：C项“节假日去三亚度假”不属于围绕信息或知识技能的行动，行为要件不符，排除
- 第6步：D项“某集团”虽是组织，但“户外拓展”不属于围绕信息或知识技能的行动，也难体现“提高核心竞争力”的目的，排除
- 第7步：只有A项同时满足主体、方式（及目的）三要件，与官方答案A一致
最快解法：⚡ 主体+行为双要件排除法：先用“是否组织”秒杀B（个人），再用“是否围绕信息或知识技能”秒杀C（度假）、D（拓展），直接锁定A
易错点
- ⚠ 见D项“某集团组织拓展”带“组织”字样即误选，忽略核心要件“围绕信息或知识技能”
- ⚠ 见B项“为了晋升”貌似符合“实现发展目标”而动摇，忽略定义主体必须是“组织”而非个人
- ⚠ 只核主体要件不核行为要件，漏掉多要件定义须全部满足的规则
母题抽象
🧩 当定义含“主体+目的+方式”多要件时，先找区分度最大的硬要件（如主体身份）快速排除，再用核心行为要件（如“围绕知识技能”）甄别剩余项
同类特征：组织、实现发展目标、提高核心竞争力、围绕信息或知识技能、适应持续变化的环境、属于型提问
相关题
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题干
组织学习，是指组织为了实现发展目标、提高核心竞争力而围绕信息或知识技能所采取的各种行动，是组织不断努力改变或重新设计自身以适应持续变化的环境的过程。 根据上述定义，以下属于组织学习的是：
选项
- A. 我国某大型国企派人学习科技课程 ✅
- B. 李明为了晋升去参加周末管理课程
- C. 某外企工作团队节假日去三亚度假
- D. 某集团组织新进员工开展户外拓展
官方解析
第一步：找出定义关键词。 “组织”、“为了实现发展目标，提高核心竞争力”、“围绕信息或知识技能所采取的各种行动”。 第二步：逐一分析选项。 A项：某大型国企符合“组织”，派人学习科技课程符合“围绕信息或知识技能所采取的各种行动”，符合定义，当选； B项：李明是个人，不符合“组织”，主体不符合，不符合定义，排除； C项：工作团队，不符合“组织”，同时，度假不符合学习，不符合定义，排除； D项：某集团，符合“组织”，但是开展户外拓展，不符合“为了实现发展目标，提高核心竞争力”和“围绕信息或知识技能所采取的各种行为”，不符合定义，排除。 故正确答案为A。
给定材料
（无）
疑点（官方解析可能有误，待人工复核）
官方对C项以“工作团队不符合组织”为由排除略显牵强——企业内工作团队通常可视为组织单元；C项更硬的排除依据应是“度假”不属于围绕信息或知识技能的行动，但最终结论（选A）不受影响。