加强论证-补充论据（解释成因型加强）
问法模型：“以下哪项如果为真，最能支持上述观点？”且论点与论据话题一致 → 采用补充论据加强模型，寻找能解释现象成因且不破坏结论正当性的选项。
推理链
- 第1步：提取论据——题干首句：地区GDP汇总数据与全国GDP数据存在一定差距，“在统计实践上是可以接受的，在各国统计工作中也比较常见”。
- 第2步：提取论点——题干末句：目前A国也存在这种差距，“这在统计实践上是可以接受的”；论点与论据话题一致，均围绕“差距可接受”展开。
- 第3步：确定加强方向——话题一致的加强优先补充论据，最优选项目标是：解释A国差距产生的原因，且该原因须与“可接受”不冲突。
- 第4步：验证C项——C项指出该国地区GDP与全国GDP“在计算方法上不同”，说明差距源于方法差异而非数据不真实，恰好支撑“可接受”这一结论，补充论据，加强力度最强。
- 第5步：排除A项——A项比较的是“该国统计工作与其他国家”的差距，与论点中“地区汇总数据与全国数据的差距”不是同一对象，话题不一致。
- 第6步：排除B项——B项“弄虚作假等失真”虽也能解释差距存在，但失真数据恰恰不应被统计实践接受，对结论有削弱倾向，无法加强。
- 第7步：排除D项——D项“地区众多、经济发展水平差异大”只能说明各地区GDP本身不同，未说明汇总数与全国数的差距为何可接受，话题不一致。
最快解法：⚡ 补充论据法+原因辨析：锁定论点核心“差距可接受”后，逐一给选项归因——C项归因于“计算方法不同”（中性原因→可接受，加强）；B项归因于“弄虚作假”（不正当原因→削弱）；A、D项话题跑偏（排除），直接锁定C。
易错点
- ⚠ 误选B项：以为“弄虚作假”解释了差距来源就是加强，忽略失真数据造成的不实差距不能被统计实践接受，实为削弱。
- ⚠ 误选A项：把“该国统计工作与其他国家的差距”偷换成“地区汇总与全国数据的差距”，两个“差距”概念不同。
- ⚠ 误选D项：把“各地区经济发展水平差异”误当作汇总数与全国数差距的原因，实际未触及论点核心。
母题抽象
🧩 当题干论点与论据话题一致且问“最能支持/加强”时，优先选能解释现象成因、且该原因性质与结论正当性相容的中性原因选项；若选项给出的原因本身与结论相冲突（如造成差距的原因是造假失真，而结论是差距可接受），则该选项实为削弱。
同类特征：“以下哪项如果为真，最能支持”、论点论据话题一致、“在统计实践上是可以接受的”、“在各国统计工作中也比较常见”、补充论据型加强、原因辨析（可接受的原因vs不可接受的原因）
相关题
- 12536473（四川 2024，相关度2）
- 14993447（选调 2024，相关度2）
- 5445925（国考 2023，相关度2）
- 10297345（浙江 2025，相关度1）
- 10886462（山东 2025，相关度1）
题干
地区GDP汇总数据与全国GDP数据存在一定差距，在统计实践上是可以接受的，在各国统计工作中也比较常见。目前A国地区GDP汇总数据与全国GDP数据也存在一定差距，这在统计实践上是可以接受的。 以下哪项如果为真，最能支持上述观点？
选项
- A. 该国的统计工作与其他国家相比存在较大差距
- B. 该国某些地区GDP数据存在弄虚作假等失真情况
- C. 该国地区GDP与全国GDP数据在计算方法上不同 ✅
- D. 该国所辖地区众多，且经济发展水平存在较大差异
官方解析
第一步：找出论点和论据。 论点：目前A国地区GDP汇总数据与全国GDP数据也存在一定差距，这在统计实践上是可以接受的。 论据：地区GDP汇总数据与全国GDP数据存在一定差距，在统计实践上是可以接受的，在各国统计工作中也比较常见。 本题的论点和论据话题一致，都在说明地区GDP汇总数据与全国GDP数据存在一定差距，并且是可以接受的，加强考虑补充论据。 第二步：逐一分析选项。 A项：该项指出该国与其他国家统计工作上的差距，而论点说的是地区GDP汇总数据与全国GDP数据的差距在统计实践上是可以接受的，话题不一致，无法加强，排除； B项：该项指出某些地区GDP数据存在弄虚作假等失真情况，这可能是地区GDP汇总数据与全国GDP数据存在一定差距的原因，但弄虚作假造成的数据差距应该是不能被统计实践所接受的，具有一定的削弱作用，无法加强，排除； C项：该项指出地区GDP与全国GDP数据计算方法不同，这可能是地区GDP汇总数据与全国GDP数据存在一定差距的原因，而且这种差距是因为计算方法不同，并不是数据不准确不真实，解释了为什么数据差距在统计实践上是可以接受的，补充论据，当选； D项：该项指出该国各地区经济发展水平存在差异性，只能说明该国各地区的GDP是不同的，而论点说的是地区GDP汇总数据与全国GDP数据的差距在统计实践上是可以接受的，话题不一致，无法加强，排除。 故正确答案为C。
给定材料
（无）