前提假设-搭桥补前提(三段论补全)

考点:逻辑判断 / 前提假设-搭桥补前提(三段论补全)

问法模型:论点与论据话题不一致且问’补充前提’ → 采用搭桥法,在两个不同概念间建立’所有A都是B’式联系

推理链

  1. 第1步:论点是’有文科生是大会主题报告人’(文科生↔主题报告人),论据是’有知名教授是大会主题报告人’(知名教授↔主题报告人),共同词为’大会主题报告人’,缺口在’知名教授’与’文科生’之间
  2. 第2步:前提型题目优先搭桥,按三段论结构:有A是C+所有A是B→有B是C,故需补充’所有知名教授都是学文科的’作为前提
  3. 第3步:A项’没有知名教授不是学文科的’经双否等价即’所有知名教授都是学文科的’,代入后:有知名教授是主题报告人+所有知名教授都是文科生→有文科生是主题报告人,论点成立
  4. 第4步:B项’没有知名教授是学文科的’等价于’所有知名教授都不是文科生’,与所需前提相反,起削弱作用
  5. 第5步:C项’有些知名教授不是学文科的’、D项’有些知名教授是学文科的’均为特称命题,无法保证’是主题报告人的那(些)知名教授’属于文科生,属不明确项
  6. 第6步:只有A项能保证由论据必然推出论点,故选A

最快解法:⚡ 搭桥法+双否等价口诀:找论点与论据中不同的两个词(‘知名教授’与’文科生’),正确前提应为’所有知名教授都是文科生’,看到’没有…不是…’即等价于’所有…都是’,秒选A

易错点

  • ⚠ 把A项’没有知名教授不是学文科的’误当作否定表述而排除,实际’没有…不是…’是双重否定,等价于’所有…都是’
  • ⚠ 误选D项’有些知名教授是学文科的’:‘有些’不能保证成为主题报告人的教授恰是文科生,特称前提推不出结论
  • ⚠ 误选C项’有些知名教授不是学文科的’:同样是不明确项,且与所需全称前提不符

母题抽象

🧩 当前提型题目论点与论据出现两个不同概念(话题不一致)时,用搭桥法在两概念间补’所有A都是B’式前提,并警惕’没有A不是B’是其双否等价形式;‘有些’表述一律排除

同类特征:需要补充哪项作为前提、论点与论据话题不一致、‘有知名教授是……’特称论据、‘有文科生是……’特称论点、选项出现’没有……不是……’双否表述、选项以’有些知名教授’设迷惑项

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题干

某大型学术会议参与者中,有知名教授是大会主题报告人。因此,有文科生是大会主题报告人。 上述论证若要成立,需要补充哪项作为前提?

选项

  • A. 没有知名教授不是学文科的 ✅
  • B. 没有知名教授是学文科的
  • C. 有些知名教授不是学文科的
  • D. 有些知名教授是学文科的

官方解析

第一步:找出论点和论据。 论点:有文科生是大会主题报告人。 论据:有知名教授是大会主题报告人。 本题论点说的是“文科生”与“大会主题报告人”之间的关系,论据说的是“知名教授”与“大会主题报告人”之间的关系,二者话题不一致,且问题为“前提”,优先考虑搭桥,即在“知名教授”与“文科生”之间建立联系。 第二步:逐一分析选项。 A项:选项可理解为“所有的知名教授都是文科生”,在“知名教授”与“文科生”之间建立联系,与论据“有知名教授是大会主题报告人”结合,可以推出论点成立,搭桥项,当选; B项:选项可理解为“所有的知名教授都不是文科生”,证明“知名教授”与“文科生”不存在联系,具有削弱作用,排除; C项:选项指出“有些知名教授不是学文科的”,无法确定成为大会主题报告人的知名教授是不是文科生,不明确选项,排除; D项:选项指出“有些知名教授是学文科的”,无法确定成为大会主题报告人的知名教授是不是文科生,不明确选项,排除。 故正确答案为A。

给定材料

(无)