逻辑关系-对应关系（身份—方式—结果的对应）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（身份—方式—结果的对应）
问法模型：三词项类比’工人：工作：工资’→ 判断三词间’身份：获得方式：所得结果’的对应关系，用造句法逐项验证
推理链
- 第1步：提取题干关系——工人是一种身份，‘通过工作获得工资’，中间词’工作’是获得’工资’的方式
- 第2步：确定方法——造句法，把三项代入句式’（身份）通过（中间词）获得（第三词）‘，看是否通顺且必然
- 第3步：A项造句’学生通过学习获得学识’，学生是身份、学习是方式、学识是结果，与题干完全同构
- 第4步：B项’职员通过职业获得职称’不成立，职业与职称之间没有必然获得关系
- 第5步：C项’保姆’与’保安’是并列的职业，第二词已不是方式，句式不成立
- 第6步：D项’师长’是对老师的尊称，‘师资’指能当教师的人才而非方式，句式不成立
- 第7步：仅A与题干逻辑关系一致，故选A
最快解法：⚡ 造句法+排除法：先造句’工人通过工作获得工资’，再逐项代入；A’学生通过学习获得学识’一句即中，B（职业≠必然获得职称）、C（保姆与保安并列，结构断裂）、D（师资不是方式）当场排除
易错点
- ⚠ B项字形相近（职业/职称）造成迷惑，忽略’职称并非通过职业必然获得’，方式与结果无必然联系
- ⚠ C项误把’保护’当结果、把’保姆’当身份，忽略前两词实为并列关系
- ⚠ 只看词义是否相近、不造句验证’中间词必须是获得第三词的方式’，导致二级辨析缺位
母题抽象
🧩 当三词类比呈现’身份：行为：所得结果’结构时，用造句法’甲通过乙获得丙’代入各选项，验证中间词是否为获得第三词的方式且与身份一一对应，句式不通者排除
同类特征：三词项类比、身份—方式—结果对应、通过…获得…句式、造句法验证、一一对应关系、排除并列/尊称干扰项
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题干
工人：工作：工资
选项
- A. 学生：学习：学识 ✅
- B. 职员：职业：职称
- C. 保姆：保安：保护
- D. 师长：师资：师范
官方解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系。 工人是一种身份，工人通过工作获得工资，工作是获得工资的方式。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 A项：学生是一种身份，学生通过学习获得学识，学习是获得学识的方式，与题干逻辑关系一致，当选； B项：职员通过职业不一定有职称，与题干逻辑关系不一致，排除； C项：保姆和保安是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除； D项：师长是对老师的尊称，师资是指能当教师的人才，师资不是方式，与题干逻辑关系不一致，排除。 故正确答案为A。
给定材料
（无）