逻辑关系-时间顺承关系（含语序一致性辨析）
考点：类比推理 / 逻辑关系-时间顺承关系（含语序一致性辨析）
问法模型：三词类比且题干呈现动作先后阶段 → 先判定词间是否为时间顺承关系，再逐一还原选项真实时序并与题干语序比对
推理链
- 第1步：题干’拜师：学艺：出师’提取关系——先拜师，然后学艺，最后出师，三者为时间先后顺序的顺承关系，且主体为同一人
- 第2步：确立解题规则——顺承关系成立后，还须检查选项三词的排列语序是否与真实时序一致
- 第3步：A项’规划：实施：总结’，先规划、再实施、最后总结，顺承关系成立且语序与题干一致
- 第4步：B项’破晓：日暮：日中’，实际时序应为破晓→日中→日暮，三词确为时间点但选项语序与真实时序不符
- 第5步：C项’奠基：建造：开发’，奠基、建造均是以自然资源为对象的开发的具体环节，前两词与第三词非顺承关系
- 第6步：D项’剪刻：构图：装裱’，实际工序为构图→剪刻→装裱，三词顺承但选项语序颠倒
- 第7步：逐项对照后仅A项同时满足顺承关系与语序一致，锁定答案
最快解法：⚡ 顺承排序+语序验证法：先确认题干’拜师→学艺→出师’的先后顺序，再逐项还原真实时序比对语序——A项’规划→实施→总结’直接一致当选，B、D两项内容顺承但语序颠倒排除，C项奠基/建造是开发的环节而非顺承排除
易错点
- ⚠ B项’破晓、日暮、日中’均为一天中的时间点，看似顺承，易忽略其真实时序（破晓→日中→日暮）与选项语序不一致而误选
- ⚠ D项剪纸工序’构图→剪刻→装裱’内容上确为顺承，易只看关系类型不核语序而误选
- ⚠ C项易将’开发’误解为’奠基→建造’之后的最终环节而误判为顺承，实际奠基、建造是开发的具体环节
母题抽象
🧩 当类比推理题干三词呈现’同一事件的先后阶段/动作’时，先验证顺承关系，再对每个选项还原真实时序并与题干语序比对，关系顺承但语序颠倒的选项必排除
同类特征：三词类比、时间顺承关系、同一主体先后动作、语序一致性、工序/阶段类词项、排除语序颠倒项
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题干
拜师：学艺：出师
选项
- A. 规划：实施：总结 ✅
- B. 破晓：日暮：日中
- C. 奠基：建造：开发
- D. 剪刻：构图：装裱
官方解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系。 先拜师，然后学艺，最后出师，三者为时间先后顺序的对应关系。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 A项：先规划，然后实施，最后总结，三者为时间先后顺序的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选； B项：先破晓（即黎明时分)，然后日中（即中午），最后日暮（即太阳落山时分），三者为时间先后顺序的对应关系，但词语顺序与题干不一致，与题干逻辑关系不一致，排除； C项：开发指以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动，以达到利用的目的。先奠基，然后建造，二者都是开发的具体环节，前两词与第三词不是时间先后顺序的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除； D项：先构图，然后剪刻，最后装裱，三者为时间先后顺序的对应关系，但词语顺序与题干不一致，与题干逻辑关系不一致，排除。 故正确答案为A。
给定材料
（无）