单定义-要素对应(选非题)

考点:定义判断 / 单定义-要素对应(选非题)

问法模型:选非问法(‘下列不属于人力资本投资的是’)→ 提取定义核心要件,逐项排除符合者,锁定缺失要件的选项

推理链

  1. 第1步:提取定义三要件——‘体现在劳动者身上’、‘用来提高人的生产能力’、‘从而提高人在劳动力市场上的收益能力’,并注意本题选非
  2. 第2步:以’投资载体是否落在劳动者身上’作为最锋利的切割标准,逐项验证
  3. 第3步:A项大学资助’教师’参加教学技能培训——载体是教师(劳动者),提升技能即生产能力,三要件齐备,符合,排除
  4. 第4步:B项公司为’员工’添置健身器材——官方认定其提升员工身体素质进而提升生产能力与收益能力,载体仍是员工,符合,排除
  5. 第5步:C项父母为’小张’支付驾校培训费——投资落在小张身上,驾驶技能属生产能力,符合,排除
  6. 第6步:D项食品企业支付’专利’知识产权转让费——投资对象是专利这一无形资产,‘未体现在劳动者身上’,缺核心要件①,不符合定义,当选

最快解法:⚡ 关键词法+选非排除:紧扣’体现在劳动者身上’,看投资落在’人’还是’物’——A落在教师、B落在员工、C落在小张(均是人),D落在专利(是物/知识产权),直接锁定D

易错点

  • ⚠ 选非题惯性思维,按’选符合项’排除后误选A/B/C之一
  • ⚠ 对B项纠结:健身器材本身是’物’,误以为不属于人力资本投资——但器材服务于提升员工的身体素质与生产能力,官方认定符合定义,勿误选B
  • ⚠ 忽略’体现在劳动者身上’这一主体要件,转而纠结’初始性投资’等次要要件导致犹豫

母题抽象

🧩 当单定义选非题的题干出现’体现在……身上/以……为载体’类主体要件时,先比较各选项中投资的承受对象是人还是物,对象错位者即不符合定义项

同类特征:选非问法(不属于)、单定义、人力资本投资、体现在劳动者身上、提高生产能力、劳动力市场收益能力

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题干

人力资本投资是指体现在劳动者身上的,用来提高人的生产能力从而提高人在劳动力市场上的收益能力的初始性投资。 根据上述定义,下列不属于人力资本投资的是:

选项

  • A. 某大学资助教师参加教学技能提升培训班的费用
  • B. 某公司为员工添置了一批健身器材所花费的投资
  • C. 父母在小张大学暑假期间为其支付的驾校培训费用
  • D. 某食品加工企业为购买专利而支付的知识产权转让费 ✅

官方解析

第一步:找出定义关键词。 “体现在劳动者身上”、“用来提高人的生产能力”、“从而提高人在劳动力市场上的收益能力”。 第二步:逐一分析选项。 A项:某大学资助教师参加教学技能提升培训班,教师是劳动者,且参加技能提升培训班是为了提高教师能力,同时也提高了教师的收益能力,符合“体现在劳动者身上”、“用来提高人的生产能力”、“从而提高人在劳动力市场上的收益能力”,符合定义,排除; B项:公司为员工添置健身器材,员工是劳动者,添置健身器材是为了提升员工的身体素质,以提高员工的生产能力,而且也提升了员工的收益能力,符合“体现在劳动者身上”、“用来提高人的生产能力”、“从而提高人在劳动力市场上的收益能力”,符合定义,排除; C项:父母为小张支付的驾校培训费用,小张是劳动者,驾校培训可以提高小张的能力,并提高了小张的收益能力,符合“体现在劳动者身上”、“用来提高人的生产能力”、“从而提高人在劳动力市场上的收益能力”,符合定义,排除; D项:企业为购买专利支付的费用,未体现在劳动者身上,不符合“体现在劳动者身上”,不符合定义,当选。 本题为选非题,故正确答案为D。

给定材料

(无)