单定义-要素对应（影响来源须为’一种学习’，选非题）
考点：定义判断 / 单定义-要素对应（影响来源须为’一种学习’，选非题）
问法模型：‘下列不属于学习迁移的是’（选非题）→ 提取定义核心限定’一种学习对另一种学习的影响’，逐项核对影响的发出者与接受者是否均为学习
推理链
- 第1步：题干定义仅一个要点——学习迁移是’一种学习对另一种学习的影响’，隐含限定：影响的发出方必须是一种已发生的学习，接受方是另一种学习
- 第2步：确立判定标准：若影响来源是’人’或’环境’而非某种’学习’，则不属于学习迁移；本题问’不属于’，需选不符合项
- 第3步：A项’学习英语时联想到汉语拼音，发音也受其影响’——汉语拼音是已学内容，影响英语发音学习，学习对学习，符合定义
- 第4步：B项’小李的父亲是著名的歌唱家，受父亲影响，他后来也成为一名歌唱家’——影响来源是’父亲’这一人物及其职业地位，并非小李已有的某项学习，不是’学习对学习’的影响，不符合定义
- 第5步：C项’会骑自行车……很快学会了骑摩托车’——骑自行车是已习得技能，其学习经验影响摩托车学习，符合定义
- 第6步：D项’学习了物理学的光学知识，很快就能理解有关眼的解剖知识’——光学知识这一已学内容促进解剖知识理解，符合定义
- 第7步：选非题，仅B项的影响发出者不是学习，故B为正确答案
最快解法：⚡ 关键词法：锁定’一种学习对另一种学习的影响’，快速扫描各选项影响来源——A拼音、C自行车、D光学知识均为’已学内容’，B来源是’父亲’（人），直接锁定B
易错点
- ⚠ 把’受父亲影响成为歌唱家’误理解为’跟父亲学唱歌’，将人物影响偷换成学习影响而排除B
- ⚠ 选非题惯性思维，见A/C/D符合定义顺手当成答案，忽略题目要选’不属于’
- ⚠ 纠结’正迁移/负迁移’或’顺向/逆向’等二级概念，而本题定义未涉及，错因实际在影响来源不是学习
母题抽象
🧩 当定义形如’A对B的影响’时，先验证影响发出者是否属于定义规定的对象；选非题中影响来源为’人或环境’而非规定对象（学习）的选项即为答案
同类特征：学习迁移/训练迁移、一种学习对另一种学习的影响、选非题’不属于’、影响的发出者必须是学习、生活化事例型选项
相关题
- 10297414（四川 2025，相关度1）
- 12536382（四川 2024，相关度1）
- 13504350（云南 2025，相关度1）
- 1789586（江苏 2016，相关度1）
- 19181449（吉林 2024，相关度1）
题干
学习迁移也称训练迁移，是一种学习对另一种学习的影响。 根据上述定义，下列不属于学习迁移的是：
选项
- A. 小刘在学习英语时会自然联想到汉语拼音，发音也受其影响
- B. 小李的父亲是著名的歌唱家，受父亲影响，他后来也成为一名歌唱家 ✅
- C. 会骑自行车的小王很快就学会了骑摩托车
- D. 小张学习了物理学的光学知识，很快就能理解有关眼的解剖知识
官方解析
第一步：找出定义关键词。 “一种学习对另一种学习的影响”。 第二步：逐一分析选项。 A项：小刘在学习英语时会自然联想到汉语拼音，发音也受其影响，汉语拼音对学习英语产生了影响，符合“一种学习对另一种学习的影响”，符合定义，排除； B项：小李的父亲是著名的歌唱家，受父亲影响，他后来也成为一名歌唱家，小李唱歌受到的是父亲的影响，不符合“一种学习对另一种学习的影响”，不符合定义，当选； C项：会骑自行车的小王很快就学会了骑摩托车，自行车的学习影响了摩托车的学习，符合“一种学习对另一种学习的影响”，符合定义，排除； D项：小张学习了物理学的光学知识，很快就能理解有关眼的解剖知识，物理学的光学知识的学习影响了眼的解剖知识的学习，符合“一种学习对另一种学习的影响”，符合定义，排除。 本题为选非题，故正确答案为B。
给定材料
（无）